老师，不错说长久是一个关注的热门，因为它关涉到每一个家庭。而正因为关注度高，是以关于老师中存在的问题暴袒露来的也就多。尽管每一个东谈主的宗旨不一定会若何深刻，关联词世东谈主拾柴火焰高，许多东谈主在沿路一争论，就什么问题皆能磋议的彻底而深刻。

这不，有网友就发文称：“当大哥师部条目教学老师，咱们停掉了下昼终末一节课的课外看成，停掉了多样兴味小组，再自后老师部条目小学不得进行收成测试，咱们一年事就运行了周周清试，单位考，月考，季度考，期中期末大考！好意思其名曰，学不会一定要考会！前几大哥师部又条目小学生不得早于八点半到校，在校时候不得独特六个小时，咱们学校条目小学七点半必须到校，初中六点必须到校，高中五点半必须到校！小学下昼六点下学，初中七点半下学，高中晚上十点下学！此次老师部的规定能若何实施让咱们拭目以俟！”

这位网友所发表的言论极具指向性，可谓是要言不烦的大真话，让笔者不禁回念念起当年切身资格的各样。

咱们不得不承认，国度出台的各项老师计谋初志皆是好意思好的，立意高远且充满了对老师作事发展的潜入宥恕。权衡词，当这些计谋传到老师一线的时候，接续出现了严重的偏差，与预期大相径庭。最终的成果是，老师的发展旅途似乎又重回了夙昔的老路，依旧是那些靡烂的模式和模式在主导，险些莫得实质性的改换。

不禁要问，什么时候老师部门所制定的计谋能够确切作念到言而有信、义正辞严呢？这无疑是一个令东谈主满怀期待却又充满未知的问题。

就拿教学老师来说，正本其理念是将其高高举起，生机通过发展兴味小组、丰富课外看成等方式，为学生创造更为多元化和个性化的学习环境。可试验情况却是以火去蛾中，课外看成无端罢手，兴味小组也偃旗息饱读。这么的落实情况，简直让东谈主以为还不如当初不拿起，难谈这不是一件极为乖谬的事吗？

再来看老师部明确规定小学不得组织测试这一计谋。当下，究竟有哪一所学校能够确切严格校服呢？谜底是险些莫得。在计谋刚出台时，好像曾引起过一阵倏得的插手，但很快便偃旗息饱读。而即就是在那倏得的插手技艺，老师也并未确切减少，仅仅换了个名头再次出现遣散。比如所谓的“周周清”“单位考”“月考”等等，体式上作念了些改换，试验却依然照旧。

还有为了保证学生填塞的寝息时候而对上学时候作念出的规定。现今，岂论是小学、初中，依然高中，又有几所学校能够切实作念到呢？险些莫得任何一个学校能够严格实施。学生上学的时候被大幅提前，下学的时候又被过度延后，学生们的时候被严重拉长，险些莫得了解放运用的空间。

濒临这么一个粗暴的现实，究竟尴尬了谁呢？如今，应考老师依旧在老师限制大行其谈，学生们的时候被无穷制地压榨，险些到了令东谈主难以采用的进程。在这种高压环境下，学生们的学习兴味被消磨殆尽，创造情谊也被冷凌弃地压制。咱们不错看到，学生们走出校门时，一个个目光缺乏无神，毫无半点灵性。这么的一种神气，如何能够为学生带来永远的发展呢？这难谈不让东谈主难熬疾首吗？

这种令东谈主忧心的近况亟待改换。一方面，需要老师部门加强监管力度，配置健全灵验的监督机制，确保计谋在落实经由中不走样、不变形。另一方面，学校也应当积极飘浮不雅念，确切深刻地意志到教学老师关于学生全面发展的至关关键性，而不是一味地追求老师收成和升学率。唯有这么，咱们的老师作事才气确切回反正轨，为学生的异日奠定坚实的基础。

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